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一扇晴窗——做一位有幸福感的老师

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发表于 2019-1-25 21:06:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
    闯进来情爱就有情爱,刺进来忧伤就有忧伤,一任什么事物到了我们的晴窗,都能让我们更真切的体验生命的深味。
    我常常在想,当老师的最高境界是什么?那应该是做一个有高度幸福感的老师。只有当你成为一个具有高度幸福感老师的时候,你才会觉得这个职业的高尚和幸福。不少人都说当老师好,但要当一个好老师并非一般人所想象的那么简单,要当一个具有高度幸福感的老师,那就更加不容易了。要收获幸福,你就必须要愿意付出,你就必须要用心经营,你就必须守得住寂寞,你就必须要学会坚守。更重要的是,你要学会创造。耕耘、经营幸福的过程是艰苦而又长期的,幸福的到来是需要时间等待的,幸福的机会是要靠自己去主动创造的。
    在平凡的工作上,我生活得充实而又幸福——因为在我的心中,一直有一个美丽的梦想:因为梦想,我每天都在快乐地学习;因为梦想,我每天都幸福地奔跑在追逐的路上……
    于晓婧,小学语文教师,2016年8月加入清华园学校,一直以来从事班主任工作。多次被评为“优秀班主任”、“教学先进工作者”;2016年10月执教的《零食大探秘》在全县小学综合实践活动优质课评选中获得二等奖。2017年8月参与编写的小品剧《生命相伴 静待花开》获得山东省艺术节一等奖。所带班级曾获得市“动感中队”荣誉称号;市第三届“关爱明天。普法先行”-----青少年普法教育活动学法守法先进班级;连续两年月月获得优秀红领巾中队荣誉称号、优秀班集体称号等,所教班级语文成绩一直名列前茅。
    在平凡的岗位上默默地付出,于老师一丝不苟、认真负责的态度感染着身边的每一个人,如同是滋润大地的春雨,在学生们求学的道路上给予时刻关怀,也如同春日的暖阳一般,热忱和激情无时无刻地影响着每一位同事。
    她,站在讲台上,开启一天中最吸引人的晨诵课,打开一个神秘的语文世界,让三十九双眼睛绽放求知的光芒;她,穿梭在孩子们整齐的课桌间,用温暖的声音、高低起伏的声调勾绘出一节节生动的阅读课。她,早起晚归,从学生睁开眼那一刻便陪伴孩子们左右,带着整齐划一的队伍,奔波于宿舍、餐厅、教室,三点一线。孩子们亲切的称呼她美丽的于老师,她就是辛勤付出、任劳任怨培育祖国花朵的年轻女教师——于晓婧。
    于老师在教学中一丝不苟,每一节课都精心设计,让孩子们爱学语文,会学语文,并且从一年级开始就培养孩子们的阅读习惯,她所带的班级语文成绩突出,识字能力和写绘水平极高;生活中对学生的照顾更是无微不至,作为班主任的她比其他老师要提前一个多小时到校,为的是对孩子们每天进行安全教育,了解他们在校期间的衣食起居,嘘寒问暖,带他们去餐厅吃饭,再把孩子们安全带到教室学习。学生和家长对于老师评价也是极高,这样一位业务水平高、认真负责的启蒙老师,才会培养出品学兼优的国家栋梁。
    开学后我就上三年级了,于老师是我的第一个小学老师是我的启蒙老师,我从一个开始上课坚持不到20分钟就坐不住下座位溜达的一个调皮捣蛋的小男生开始,午休很难入睡的时候开始,我从一个拼音都不认识的时候开始,我是从一年级开始来清华园的,于老师像妈妈一样无微不至的照顾我的学习和生活,我属于那种独立能力不是很强,学习习惯没有的孩子,是于老师一天10几个小时的陪伴,严格的管理,认真负责的精神,让我在这两年里慢慢地成长,让我学习优秀,学会了很多做人做事的道理,让我全方面得到了锻炼,成为了老师的小助手,我幸运来到了清华园,来到了班主任于晓婧老师的班级,我感恩我的启蒙老师是于老师,她的品质和教学态度,使我在以后成长的路上越走越远!在此我付少昂深深地鞠上一躬,于老师您辛苦了,我爱你!希望我小学六年的时间都有您的陪伴!
    初见晓婧老师是在清华园第一次家长会上,晓婧老师作为班主任代表发言。印象深刻是因为她的发言言辞恳切,人又落落大方。心中便想:喜欢这个小姑娘!会后去参观教室才知她便是我睿的班主任了,只觉正和我意,心中各种欢喜!
    转眼两年,对晓婧老师也有了更多的了解!朋友圈中,偶见她半夜发个美文,文字优美,字字透着阳光。从不见她发半句的牢骚,可知她的乐观向上!家长群中,家长或有不解,她不急不恼逐一解释,答疑释惑,可见她的稳重!两年来,没听她请过一次假,可见她的兢兢业业,也是她的朝气蓬勃!对待工作勤恳如她,有几人能够做到?对待孩子,爱在点滴中,情在细微处,十字尽可表述了!
    最后想对晓婧老师说:作为老师,即便没有旋转耀眼的舞台,没有狂热拥簇的鲜花,没有震耳欲聋的掌声,但是你有家长的肯定,你有孩子们对你的爱!
    
    年 12 月 30 日河南鹤壁市选调纪检监察工作人员笔试真题及答案解析 【线
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发表于 2019-1-26 14:45:33 | 显示全部楼层
支持,楼下的跟上哈~
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